Introducción a la redacción científica
Objetivo
Se busca que el profesional biomédico y clínico consiga comprender como se organizan los textos científicos. Como debe redactar para hacer presentaciones académicas (TFG, TFM, tesis doctorales), clínicas (artículos en castellano, cartas de opinión, protocolos clínicos, etc) y científicas (resúmenes a congresos, presentaciones en entornos científicos).
Se analizará cómo sacar el máximo partido a una redacción directa, concisa, clara, divulgativa. Se abordará cómo manejar de la mejor manera la Inteligencia Artificial, evitando los errores más comunes de la información sesgada o errónea.
El curso se realizará en tres sesiones muy didácticas, combinando la teoría con numerosos ejercicios e incluso el uso de bocetos escritos por los propios alumnos, sobre los que identificar y corregir los errores más comunes.
Cada alumno deberá enviar al profesor un resumen escrito de unas 200-300 palabras sobre su proyecto de investigación, TFG, TFM o comunicación a congreso. El resumen irá escrito en castellano, y servirá para identificar posibles mejoras y necesidades formativas. Dicho ejemplo debe enviarse antes de semana santa del 2026 al e-mail: irebazc(ELIMINAR)@gmail.com
Inscripciones
Número máximo de alumnos por orden de inscripción: 15
Inscripción gratuita para profesionales de IRYCIS, Hospital Universitario Ramón y Cajal y Área 4 de Atención Primaria. 200 € en concepto de matrícula para los alumnos ajenos al IRYCIS.
Forma de Pago: Transferencia bancaria
Beneficiario: Fundación para la Investigación Biomédica del H.U. Ramón y Cajal - FIBioHRC
La Caixa: ES90 2100 5731 7502 0014 2354
Concepto: INTRODUCCION REDACCION CIENTIFICA
Ordenante: Nombre del asistente
Solicitada acreditación de los cursos a la Comisión de Formación Continuada de la CAM-SNS.
Organización
Coordinación: Dr. Juan Carlos Murciano. IRYCIS
Lugar
Hospital Universitario Ramón y Cajal - Aula "Manuel García", Planta 2 Dcha. (Aula de Alergología)
Fechas/Horario
7, 8 y 9 de abril de 2026
15:30 a 19:00h. (10,5 horas lectivas)
Nº máximo de alumnos
15Programa
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Horario |
Contenido |
Profesorado |
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7/04/2026 15:30-19:00 |
1. La legibilidad más allá del léxico de especialidad - Comprender la corrección de un texto más allá de su terminología 2. Particularidades del texto científico - La claridad y sus constituyentes: precisión, fluidez, concisión, simplicidad 3. Caracterización de las secciones del artículo de investigación y su relación con algunas tipologías textuales (tesis doctorales, TFMs, TFGs, etc.) Ejercicio: Identificación de secciones del artículo y de errores habituales. Taller reescritura y reformulación de textos |
Irene Brea Azcona |
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8/04/2026 15:30-19:00 |
1. Conocer nuestro lector/a potencial 2. Conocer el ámbito de publicación 3. Escribir en tiempos de IA Ejercicio: Análisis de textos naturales y artificiales. Taller de instrucción, evaluación y detección de buenas prácticas de escritura científica con IA |
Irene Brea Azcona |
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9/04/2026 15:30-19:00 |
1. Errores de concepción: aislamiento de ideas principales y secundarias en cada sección 2. Errores de articulación: comprensión de la lógica discursiva entre elementos (apartados, párrafos, frases): uso elipsis, marcadores discursivos, conectores, etc. 3. Errores de expresión: identificación de «elementos de carga» y de quiebras de sentido. Técnicas para aligerar la frase y criterios para la elección de palabras. Ejercicios: Análisis y reescritura de secciones del artículo en base a lo aprendido. Taller grupal de mejora de las distintas secciones del artículo de investigación |
Irene Brea Azcona |